Problemática


Vivimos en una cultura en donde la discriminación es sistemática y una real falta de justicia. Entre nosotros mismos nos desvalorizamos al reproducir acciones individualistas.

Discriminan las autoridades y los servidores públicos asumiendo actitudes de prepotencia ante el público que solicita sus servicios llegando, en ocasiones al abuso de autoridad.

Discrimina el maestro al alumno ya sea con golpes físicos o psicológicos, lo desprecia por su condición de indígena, disfrazando su autoritarismo tildándolo de ignorante.

Discrimina el hombre a la mujer por considerarla inferior, esta discriminación se traduce en golpes, amenazas, insultos, exceso de trabajo, llegando hasta a considerarla como un objeto de su propiedad.
Discrimina también el hijo al padre, abuelo y otros familiares mayores desvalorizando su propia cultura influenciados por los medios de comunicación de una sociedad consumista que mata las costumbres y tradiciones indígenas.

Además vemos que no hay justicia a favor de los indígenas porque no sabemos defendernos con el derecho formal y la ley indígena no es reconocida. Un indígena no responde los argumentos del derecho formal, los acepta y calla por desconocerlos. Nuestra manera de aprender es por la sabiduría de los ancianos, el consejo de los mayores, las actitudes de las autoridades. Así la justicia indígena es por medio de la conciliación por que es más importante que no se rompa la armonía de la comunidad y que la familia del que cometió la falta no quede desprotegida por la sanción que se impone.

Paradójicamente vivimos en una cultura rica en costumbres y tradiciones, tenemos nuestra propia lógica para aprender, enseñar, trabajar, convivir. Nuestra cultura, como la de muchos otros pueblos indígenas, tiene sus propios sistemas normativos, es decir, la totalidad de condiciones que nos hacen ser un pueblo con su propia identidad para tomar nuestras propias decisiones.

La propuesta de la Comisión Takachiualis es responder al problema en forma integral con cuatro áreas de trabajo como son la capacitación-acción, investigación, defensa y la difusión.

 

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